República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior 

Instituto Universitario de Tecnología “Antonio José de Sucre”

Actividad Recreativa: Payasos.

Astrid Pernia C.I: 23.583.301

 Jose Cobarrubia C.I: 17.048.044

Angel Gonzalo C.I: 23.779.573
Maria Marquez C.I: 26.285.321

Jesus Ovalles C.I: 25.886.212

Mérida, 12 de Julio de 2016.

Introduccion.

     Un payaso (del italiano pagliaccio), es un personaje estereotípico representado comúnmente con vestimentas extravagantes, maquillaje excesivo y pelucas llamativas. Generalmente se le asocia con un artista de circo, cuya función es hacer reír a la gente, gastar bromas, hacer piruetas y en ocasiones trucos divertidos, pero también es un actor satírico que se burla de la cotidianidad. Además se le da el mote a cualquier persona que tiende a tener un humor chusco. En algunas culturas, la vestimenta y el maquillaje del payaso denotan una jerarquía, desde el maquillaje de vagabundo hasta la cara blanca. El artista puede hacer uso de maquillaje de base de aceite o de agua. Asimismo, en algunas sociedades los payasos se relacionan con otros ámbitos y temas, sobre todo de la televisión, donde aparecen representados incluso como personajes malvados. Regularmente en la infancia le temen a estos personajes por su vestimenta y arreglos. El también conocido clown que significa aldeano, tiene como antecedente los circos donde eran los aldeanos los primeros en formar parte de estos.

Justificación.

    El arte de los payasos desde siglos pasados ha emparentado en sus formas de expresión con la danza, el teatro, los títeres, el circo y la música, haciéndolo mas interesante a todo tipo de público, quien disfruta con un arte que trasciende el rebusque callejero. en esta ocasión realizamos la actividad teniendo en cuenta que al finalizar el semestre se hará un compartir entre todos los alumnos de la materia de Educacion Fisica en el que se contara con la presencia de Payasos para darle un toco de risas y emociones al evento.

Payasos.

Actividad recreativa de payasos, la actividad va dirigida a nuestros compañeros de aula de la clase de Educación Física y al Profesor, las actividades de la recreación tienen vital importancia para el hombre ya que compensan la carga física, intelectual y emocional para evitar desequilibrios en su comportamiento personal y social, se incluyen los niños y las niñas, que por sus propias necesidades de movimiento, constituyen un elemento a tener en cuenta para las familias y las instituciones en general.

Al finalizar el curso se realizara un compartir, en el que se tendrá la presencia de payasos y se realizaran las siguientes actividades formando un Show con la participación de todos:

1) Pillar por las lineas: (10 min)

ü  Objetivos: Desarrollar el equilibrio en movimiento. Desarrollar la percepción espacio-temporal.

ü  Recursos: ninguno.

ü  Actividad: un alumno se la queda y tiene que pillar al resto al resto de compañeros que se desplazarán por las líneas del campo de baloncesto. Quien no respete las líneas se la quedará.

ü  Valoraciones: se puede meter material, como por ejemplo todos botando balón menos quien pilla o al revés, solo con balón quien pilla.

2)      Los alumnos darán inicio del compartir y luego de esto se realizara otra actividad.

3)      Rescate del tesoro : (15 min)

ü  Objetivos: Desarrollar el equilibrio en movimiento y aprender a trabajar en equipo.

ü  Recursos: balones de espuma, sacos de arena, ladrillos de colores, bancos suecos y colchonetas gruesas.

ü  Actividad: dividimos la clase en dos grupos y se les asigna un nombre para ser piratas.

Paquito el payaso nos cuenta que una vez que viajó con El Circo a países lejanos, tuvieron que navegar por mares muy grandes y que una vez se encontraron dos barcos piratas que se estaban disputando un tesoro. ¿Queréis que les imitemos?

ü  Los alumnos tendrán que coger de la isla (colchoneta) el mayor número de objetos, pero no pueden tocar suelo. Deberán pasar de uno en uno por las diferentes “piedras” (saquitos de arena, ladrillos, banco). Solo se podrá coger un objeto por turno.

ü  Variaciones: los objetos que les sirven para llegar hasta el tesoro (colchoneta) pueden estar mal colocados y ser los alumnos quienes, sin tocar suelo, hagan el camino a la colchoneta.

4) Twister: (20 min)

ü  Objetivos: Desarrollar el equilibrio estático, Interiorizar las partes del cuerpo. 

ü  Recursos: sabana o plástico blanco y grande en donde hay que pintar cuatro filas con cinco círculos del mismo color en cada una. Tablero.

ü  Actividad: dividimos la clase en grupos de 5 ya que es el número máximo de jugadores en cada partida. Cada alumno se pone en los bordes de la sabana de juego. El árbitro del juego (maestra o alumno) hará girar la flecha para elegir la parte del cuerpo que deben mover y en la segunda tirada se elige el color. Los participantes deberán colocarse según las indicaciones. Se retira del juego aquel concursante que apoye en el suelo otra parte del cuerpo que no sea ni pies ni manos.

ü  Variaciones: los círculos de la sabana se pueden hacer con cartulinas y pegarlos con belcro para intercambiarlos con otros colores que se estén trabajando en ese momento.

5)      Al finalizar la actividad los payasos realizaran un acto de cierre de aproximadamente 20 min donde realizaran actividades tales como malabares, piruetas y chistes.

Conclusión.

   Los payasos, en suma, pueden tener diversas habilidades. Pueden ser acróbatas, músicos, malabaristas, entrenadores de animales, cantantes, bailarines, cuenta chistes y, en fin, pueden desempeñar en el escenario toda suerte de acciones y presentaciones inimaginables que dependen, en buena parte, de las capacidades y, sobre todo, de la creatividad de los propios payasos.

El hecho es que hoy día este oficio se ha visto desmeritado, no solo por la visión que el propio público muchas veces tiene de él, sino por que sus representantes no son conscientes de la cabal importancia de la función que desempeñan: la de hacer reír. Por esta razón nos hemos enfocado en estos, para dar un final alegre al fin de semestre.